Cabaran Pengajaran dan Pembelajaran Berteraskan OBE

Outcome Based Education (OBE)

Apakah OBE?

Dimulakan oleh William Spanin. Proses pengstrukturan penilaian dan laporan untuk pelajar.

Pelajar boleh menunjukkan cara yang diajar.

Pusat pelajar dan keputusan.

Pensyarah daripada pemberi dan pembentang ilmu menjadi fasilitator kepada pelajar.

Prinsip OBE:

1. Kejelasan fokus (Clarity of focus) - Pelajar mampu mengamalkan apa yang diajar bukan tertakluk pada semester sahaja.
2. Peluang yang dijangka (Expending opportunity)
3. Jangkaan tinggi (High Expectation)
4. Reka luar (Design out)

Konsisten dan kreatif dalam menerapkan 4 prinsip OBE ini.


Penyampai: DR Segar A/L Raja Manickam
Dari: Politeknik Sebarang Perai


Cabaran:

1. Kesukaran dalam mengurus jumlah kelas yang besar - Interacting and engaging with students. Lack of time to assist each students 
2. Students resistant to change and students unable to apply critical thinking skills. Students motivation to work and learn

Untuk mengatasi cabaran ini, pensyarah perlu mengajar secara kreatif dan mengamalkan pelbagai teknik pengajaran.

Pensyarah perlu mampu memotivasikan pelajar dengan berkongsi 3 keperluan.

1. Pelajar perlu tahu mengapa mereka belajar?
2. Pelajar perlu tahu nilai dalam pembelajaran mereka
3. Pelajar perlu tahu mereka mampu berjaya